Title: 小學舞台劇宣愛 紀念冰球騷亂一周年

Date: Friday, June 15, 2012

Synopsis: 【明報專訊】為紀念6.15冰球騷亂一周年，溫市Grandview小學學生演出了一場名為「為何恨？為何愛？為何騷亂？」的主題舞台劇，半個小時的表演由11名4至7年級學生排練數月而成，學生們用不同角色扮演和隱喻批判暴力、討論了集體無意識和旁觀者效應，並宣揚愛與關懷

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Article Text: 【明報專訊】為紀念6.15冰球騷亂一周年，溫市Grandview小學學生演出了一場名為「為何恨？為何愛？為何騷亂？」的主題舞台劇，半個小時的表演由11名4至7年級學生排練數月而成，學生們用不同角色扮演和隱喻批判暴力、討論了集體無意識和旁觀者效應，並宣揚愛與關懷。 學生們扮演的「暴亂分子」揮舞冰球棍，大搖大擺走上舞台，拉開了表演序幕。他們除重現去年加人隊季後賽輸球後，「冰球流氓」暴力情緒的產生過程，還分飾肇事者的母親、電視台遊戲節目主持人、觀眾、醫生等周邊人物，扮演漠不關心繼續購物的路人、心繫受傷者的護士等一系列反映各不相同的親歷者。 導演Terry Storey表示，希望通過喜劇形式，向觀眾傳達體育暴行的產生是受到無意識的牽引，對暴力的喜好和對群體的嚮往導致受事件刺激時，不成熟的球迷就容易衝動、失去正確判斷力，產生從眾行為。另外，演出也再現了旁觀者愈多，他們當中任何一人進行援助及制止的可能性愈低這一心理學效應。 她坦言，讓不到10歲的孩子了解騷亂的根源需要耐心，但隨?排練的深入，孩子們學會將親身經歷代入劇本中加以理解，並貢獻了許多珍貴的點子。他們的父母也給予重視，在昨日還有全家專程前來捧場的。 演員Molly表示，表演過程她樂在其中，除了更懂得「做壞事的人將自食惡果」外，還學會了「用腦子考慮事情」，而不是人云亦云。她更提到今年4月，一名卑詩大學女生主動向法庭承認曾參與去年的暴亂罪行，認為印證了劇本的主題，許多肇事者並不是壞人，重要的是在衝動犯錯後學會反省。 ▲演出在由學校音樂老師的帶動唱頌中結束。 - 小演員們扮演「冰球流氓」，體現暴力產生的過程。 （王冬樺攝）