Title: 全年上學利多於弊 列市教局檢討去留

Date: Saturday, December 1, 2007

Synopsis: 【明報專訊】列治文校區就Spul''u''kwuks小學實施的「全年上學制」，經過最後評估，有關報告認為利多於弊

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Article Text: 【明報專訊】列治文校區就Spul''u''kwuks小學實施的「全年上學制」，經過最後評估，有關報告認為利多於弊，向教育局建議保留該制度。報告又認為該制度對英語作為第二語言的學生有極大幫助，有超過一半人的英語得到提高。列治文教育局將於12月3日晚討論是否建議保留該制度。 所謂「全年上學制」，是指學校不設暑假及寒假，讓學生上課時間更平均，並集中精神學習。位於列治文布蘭沙德徑（Blanshard Drive）5999號的Spul''u''kwuks小學，自2004年9月起，實施平衡校曆（balanced calendar）制度，撤銷寒、暑兩個長假，將全年均分成3個學期，每學期後有1個月假期。經過3年跟蹤評估，發覺利多於弊。 校區發表的最後評估報告指出，實施全年制的優點包括：學生不會因為長假期而忘記所學到的東西，學生精神更為集中，不會心散；學生曠課情況有所改善；老師過度消耗精力的情況更少發生；家長在學生放假時，更容易安排托兒所或是請假。 報告又指出，對於英語作為第二語言的學生，全年制對學生學習英語更為有效，該校199名英語作為第二語言的學生，其中有107人的語言能力得到提高，比率達54%。 此外，校區還從其他因素對這一制度作出評估，包括報讀人數。報告顯示，自從實施該制度以來，學校的就讀人數穩步上升，甚至需要排隊輪候入學。在學生成績方面，該校的4年級與7年級繼續領先全省平均成績。 不過，該制度亦有弊端，學生暑期學習或是暑期活動時間減少，放假時間與其他學校亦不配合，假若有兄弟姐妹就讀其他學制的學校，家長很難安排所有子女一同活動。 一位家長Joseph Li表示，由於工作關係，他很難在暑假期間抽出超過一個星期放假，與子女在一起，但實施全年制後，他有更多時間與子女一起渡過。而家長Sophia與John Ng要求保留全年制，指出學生不會因為暑假而忘記所學知識。 另一位家長Kelly Punn則表示不喜歡全年制，因為有一個兒子在中學就讀，放假時間不同，很難安排一家人一起渡假旅遊。 列治文的這間小學實施全年學制，ESL學生進步非常顯著。（Arnold C攝）