Title: 學生落場體驗技術工作 尋找專業興趣為畢業鋪路

Date: Wednesday, November 6, 2013

Synopsis: 【明報專訊】為培養學生動手能力，溫哥華教育局為校區內學生提供了一日技術工作體驗活動，30名10年級學生分三組，在一天內輪流體驗金屬加工、汽車維修、木工三種工作，尋找自己興趣所在，進而為畢業選擇專業準備

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Article Text: 【明報專訊】為培養學生動手能力，溫哥華教育局為校區內學生提供了一日技術工作體驗活動，30名10年級學生分三組，在一天內輪流體驗金屬加工、汽車維修、木工三種工作，尋找自己興趣所在，進而為畢業選擇專業準備。 30名學生昨日齊聚John Oliver中學參加金屬加工、汽車維修與木工三個體驗課程，在每堂70分鐘的課程裏，學生對每個行業進行初步認識，還有業內人士分享經驗。課程參與者大部分為男生。 金屬加工課程老師蘭福德（Mike Langford）讓學生設計一個金屬工藝品，然後將金屬絲等材料焊在一起製成工藝品。他表示學生很聰明，學的很快。 溫哥華教育局就業項目協調員拉森（Karen Larsen）表示，為學生提供這次體驗機會，是要給學生未來多一種選擇。學會一門技能，畢業後就業相對容易，收入也會更高。 她表示，華裔學生傾向於把過多的時間用在數學、科學等課程上，沒時間選修培養動手能力的課程，導致許多人進入工程師專業卻不會動手實踐。她建議學生先學手藝技能，就業後再進入大學學習，這樣可自己負擔大學學費。 教育局說，學生可在11年級選修職業技能課程，12年級還可選擇由工業培訓局（Industry Training Authority）向高中生提供的「Ace It」課程，涵蓋汽車修理、管道工程、食品、美容等多個領域，免費進行初級技術培訓並可獲得高中畢業學分。 老師講授汽車維修及保養。 （周思攝） - 學生製成的金屬工藝品，寓意為愛護John Oliver中學。