Title: 學者建議中國學術並頭前進 不宜偏重科學發展冷對人文

Date: Saturday, May 3, 1997

Synopsis: 【本報專訊】文化更新研究中心昨日舉辦「春季學術演講會」，廣邀中、台、加學者。探討中國文化走向世界的途徑

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Article Text: 【本報專訊】文化更新研究中心昨日舉辦「春季學術演講會」，廣邀中、台、加學者。探討中國文化走向世界的途徑。 該演講會由中華文化中心協辦，於昨日下午假列治文中華文化中心內舉行，由理事司徒覺鈴主持。 出席的學者有中國安徽大學副校長華泉坤、講題為「中國教育二一一計劃」；台灣國立師範大學歷史系教授王儉，主講「海外現代教育方法對中國傳統文化的挑戰」，卑詩大學亞洲系訪問教授鄭海麟，闡述「中外學術研究的方法差異」、文化更新研究中心研究員宋耀良，論說「中國人類學研究的國際地位」，最後由文化更新研究中心院長梁燕城回應。 華泉坤表示，中國的高等教育是飽歷風霜，幾經曲折，但一直在探索中成長，而國家所定的國家「二一一工程」，主要是要提高辦學效益，教育質量和科技水平，以創建「名牌」高校，使之與國際接軌。 他說，二一一含義是在面向二十一世紀，創建一百所一流學校，並與國際接軌。原則是每類中學選擇一兩所「名牌」高校，每省選擇最佳高校一所。 台灣國立師範大學歷史系教授王家儉表示，從兩岸的學校發展，大都著重科技發展，缺乏人文教育，因而導致兩岸的人民道德下降。社會治安問題嚴重。 他說，科技教育與人文教育好像雀鳥的一對翅膀，必要平衡發展，如果有所傾側，不但飛得辛苦，還會掉下來。 卑詩省大學亞洲系訪問教授鄭海麟表示，他在研究釣魚台問題時，曾詳細尋找中日兩地資料，發覺日本著作的資料錯誤甚少，但中國著作的資料錯漏較多，究其原因，是日本人「每字必求甚解」，但中國作者這方面則較馬虎，結果是日本著作的權威性便高。 文化更新研究中心研究員宋耀良表示，世界人類學研究趨勢，是將人類學與歷史研究結合起來，這是以佔主導地位的功能學派所不大注重的，從八十年代起，前往中國研究的人類學家開始認識到中國歷史文獻的價值，中國的考古資料便成了人類學寶藏，這新發展中使中西學者能起到互補互鑒作用。 梁燕城在總結時稱，海外華裔應多邀請國內知識分子到國外生活，給予他們尊嚴及尊重，讓他們回國後覺得知識分子在海外原來受到尊重，才鼓勵到他們培養人才。 文化更新研究中心昨日舉辦春季學術演講會，圖為出席的講者梁燕城、鄭海麟、司徒覺鈴、華泉坤、王家儉（由左至右）。（鄒治國攝） 台糖秘書長吳祖澄 (右)，世界蘭展主席托斯（Wally Thomas）（右二），駐溫台北經濟文化辦事處處長沈斯淳（左三），台糖董事魏浩然（右）主持蘭展剪綵。