Title: 校內協商解糾紛顯效 羅品信同賀冀推廣

Date: Wednesday, November 18, 2009

Synopsis: 【明報專訊】溫市Windermere中學推出協商式糾紛排解計劃取得成效，得到市長等前往同賀。該計劃希望能在警察、法庭系統之外，處理校內學生犯事問題，但因為缺乏財政支持，未能廣泛推行

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Article Text: 【明報專訊】溫市Windermere中學推出協商式糾紛排解計劃取得成效，得到市長等前往同賀。該計劃希望能在警察、法庭系統之外，處理校內學生犯事問題，但因為缺乏財政支持，未能廣泛推行。 溫市學校內出現學生糾紛問題，有時需要警察、法庭介入，學生有時會受到停學等處分，但溫市Windermere中學目前正推行另一種處理辦法，即Restorative Justice，通過協商調停令肇事者與受害人和解。其中學生也會擔任調解人，讓雙方學生更容易得到理解。除受害人可申訴外，犯事者也可有表示悔改的機會。 該計劃在2006年推出時便擔任調解員的前Windermere學生陳振強表示，自己在小學的時候常受人欺負，單靠停學轉校的處分很難阻止這種事情發生。此外，學校還要處理其他問題，比如是學生偷教師錢包問題，若交給執法系統處理，學生的前途可能盡毀，對受害人本身也沒有好處，但通過Restorative Justice，讓受害人理解到他們行為對整間學校所帶來的害處，事件可獲圓滿解決。 陳振強稱，這一計劃絕對不是方便犯事者脫罪，而是要求他們真心認錯改過，以行動彌補所造成的傷害。 市長羅品信（Gregor Robertson）昨日特別為Restorative Justice作宣傳，希望加以推廣。主辦者表示目前溫哥華只有兩間學校長期設有這一糾紛調解機制，由於缺乏省府及市府的資源，該計劃未能廣泛推行。 羅品信讚揚糾紛調解機制，前坐左三為擔任調解員的陳振強。（陳志強攝）