• Title: 學校與學生衣著
  • Date: Thursday, April 1, 2004
  • Synopsis: 上周在本欄曾談及列治文學校局對學校發出衣著規範政策、 附例和指引，讓市民
  • Article Text: 上周在本欄曾談及列治文學校局對學校發出衣著規範政策、 附例和指引，讓市民大眾提出意見。 要去解決學生衣著問題，是需要有三方面共同參與，有學校局制定公平和客觀性可執行的政策，避免任由各校長自訂尺度。 學校方面有實際執行的決心和行動， 亦有預防工作，透過教導和討論，幫助學生明白了解問題。 家庭方面則要負起大部分責任，不但要幫助子女自少學習有關自我形象的健康，也主導他們如何在衣著方面作出適當的選擇。 家長要留意子女在傳播媒體所接受的資訊內容、開放的尺度、時尚的定義和性的表現等，當青少年人受到商戶透過傳播媒體所針對他們的廣告，利用能夠刺激官能上的享受，而達到銷售商品或創立另一種青少年文化的目的，很多時候青少年的模仿力甚強，當他們用打扮和穿著衣服的方式來追求個人目的時，其他的忠告會感覺很難入耳。 另一方面，家長亦要幫助子女去明白其他同學對衣著保守或暴露尺度的分岐，有可能其他家庭會對一些低胸或低腰的服裝毫不在意，任由子女穿著，甚至有可能是家長購買給她們的，所以，家長也不能誤以為各人的立場和尺度是一樣。 過去幾年，溫哥華和列治文校區其中一部分家長，曾提議讓學生穿上有制服樣式的衣著，可惜礙於政治因素，再加上學務委員不踴躍支持，只給與口頭上的鼓勵，而未能廣泛討論，誠屬美中不足，現應趁有需要的時候再舊調重彈，研究其中可行性，可以給家長一個表態的機會，亦可以藉此讓學生參與討論，去明白衣著的影響力。(二之二) 容順泉博士