Title: 中文教育仍屬前路多艱 「繁」「簡」問題成絆腳石

Date: Sunday, April 13, 1997

Synopsis: 【本報專訊】溫哥華中文協會顧問歐陽金玲昨日在一個中文教育講座會上表示，由於中國文字的體裁不統一，使到海外華裔要延續中華文化受到極大障礙，因政治影響到文化薪火相傳，令人握腕嘆息

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Article Text: 【本報專訊】溫哥華中文協會顧問歐陽金玲昨日在一個中文教育講座會上表示，由於中國文字的體裁不統一，使到海外華裔要延續中華文化受到極大障礙，因政治影響到文化薪火相傳，令人握腕嘆息。 該項中文教育講座由中華文化中心舉辦，昨日下午在該中心內舉行，由歐陽金玲主講「探討卑詩省中文教育之系統」，布裕民主講「如何輔導學生學習中文」，可惜出席的人數寥寥可數，不足十人，枉費中華文化中心推動中文教育的苦心。 本身亦是溫哥華公立學校中文教師的歐陽金玲表示，目前因中國文字體裁不統一，台灣及香港用繁體，中國大陸用簡體，使到他們在推動中文教育時，遇到很大障礙。 他說，若用簡體字授課，學生無法看懂本地中文報章，他日到港台旅遊時，亦不懂當地文字，如使用繁體字，學生對中國的認識有了隔膜，有志在異地發揚中文的人士對此感到無奈又無助。 歐陽金玲又說，目前在溫哥華的中文教育分私立及公立兩種，私立中文學校以興趣班方式授課，大學採用繁體字，但公立學校的中文課程，因要銜接卑詩大學課程，故以簡體字為主，但老師亦可用繁體字為輔，由上述情況亦可看到此地推行中文教育的困難。 她補充，在此地出生的各族裔學生，他們大多喜歡使用簡體字，但來自港台的學生，則傾向選擇繁體字。 她指出，除文字外，方言問題亦對中文教育有影響，與文字相比影響則輕微得多，現時所有公立學校中文課程都以漢語（普通話）授課，但有些私立中文學校則用廣府話，這問題要解決較容易。 在電視台教授中文的節目主持人布裕民說，許多華裔家長帶子女學習中文，望他們知道自己是華裔，同時希望子女將來可以中英並用在中國發展事業。其實這觀念十分值得商榷。他稱，在此地成長的小孩，他們的國籍肯定是加拿大，長大後很難對中國產生認同，如果希望他們將來在中國發展，更是很遙遠的事，小孩子會感到學中文是沒有用，也同時影響到學習興趣。 布裕民建議華裔家長應本興趣培養方式，像游泳、溜冰般，培養孩子一種興趣，這樣才不會讓孩子因感到學習壓力而失去興趣。他又說，要孩子學好中文，家長的責任十分重要，如果家長每日定時在家中陪同孩子學習，進步的速度將會更快。 中文教育講座主講者歐陽金玲（左）和布裕民（右）　（鄒治國攝）