中西教育的比較

Title: 中西教育的比較

Date: Saturday, May 9, 1998

Synopsis: 百年樹人，培養人才是需要一段很長的時間。在北美洲，很育兒篇多父母都想知道中西文化中教育的分歧。在過去多年，筆者曾為不少有為青年作推薦人，幫助他們申請入讀一些高等學府，從中發覺很多有名望的大學

Article Text: 百年樹人，培養人才是需要一段很長的時間。在北美洲，很育兒篇多父母都想知道中西文化中教育的分歧。在過去多年，筆者曾為不少有為青年作推薦人，幫助他們申請入讀一些高等學府，從中發覺很多有名望的大學，例如美國的哈佛(Harvard University)或加拿大的麥基爾(McGill University)等，在申請表上所需填報的資料，要求申請者不單要品學兼優，並且亦會考慮他是否有領導才能，各項運動的參與，社團義工服務及藝術、音樂上的造詣等。各樣的要求，正類似中國傳統中的德、智、體、群、美的全面教育。由此得知，中西方的教育觀點，亦有其不約而同之處。在培養孩子的品格，把德育放在灌輸知識之先，是非常重要。在北美洲，實際情形是，學校的教育，把重點放在學術知識的灌輸，而忽略德育栽培。大家都知道中國教育很重視德育，如道德、倫理、禮義及廉恥的栽培，可惜在北美洲的教育中，實踐的方法卻有不同，常見的例子是有學生在學校受欺負向老師投訴，而往往所得的解決方式，卻是還以擊作自衛去避免再受欺負的勸喻，這個觀點與中國傳統教育的「恕道」大有不同。在體育方面，大多數的華人家長都會贊同體能鍛煉的重要，但實際上卻不如西方家庭父母般鼓勵孩子的參與。在北美洲，不論學校或父母都十分鼓勵孩子多參與不同類型的運動。在群體運動中，孩子亦有機會學習與人合作的相處之道。此外，很多家長亦鼓勵孩子參與學生會，社團及醫院中的義工服務，讓他們學習服侍及照顧他人的責任感。至於在美術方面，中國的傳統教育都很注重琴棋書畫的平衡培養，所以我們也該讓孩子在藝術上嘗試，發掘他們各方面的長處。如何使子女在求學時期成為品學兼優的學生，本人有以下的建議：一、讓孩子建立健康的自我形象；二、教導他們處事待人上的責任感；三、引導他們培養認真的學習態度；四、激發他們的學習興趣；五、栽培他們在語言上的發展；六、讓子女知道父母對他的合理期望。栽培子女成才，是需要時間去循循善誘，這艱難的路程，不是單憑學校老師的教導，亦是身為父母者的責任。林思明醫生本欄歡迎讀者來信詢問，信件可電傳（六零四）二三一·九八八四，或郵寄本報編輯部。