• Title: 公校需要改善
  • Date: Friday, January 23, 2004
  • Synopsis: 最近外國留學生遇上無良的學校，以謀利為目的，不重視教學質素，更有貨不對辦情況，令政府及中國
  • Article Text: 最近外國留學生遇上無良的學校，以謀利為目的，不重視教學質素，更有貨不對辦情況，令政府及中國領事館關注。 私校的問題，其實公校亦有，多年來很多家長因子女的投訴和埋怨，發覺公立學校在制度上和師資方面需要改善。 家長在過去幾年發覺公校的教師部分有問題，最常見四點為： 1.授課質素參差不齊 學生對一些有高質素的教師甚有好感，這些教師不但吸引他們會對課程科目有興趣，並且會循循善誘，專心執教，深受學生尊敬和佩服。 但有部分教師則對授課全無興趣，往往馬虎了事，更有些整學期只懂得播放加拿大廣播公司所製作的錄影帶，自己則去教員室或飯堂嘆咖啡，這些教師的存在性大受質疑。 2.只顧精英閒人免問 有些中學教師為替學校、自己或家長爭光，要訓練一些同學參與全省或全國性的比賽爭取名譽，所以教學的焦點放在精英身上，授課的內容和進度都以他們為主，其他學生能否追上，或對課程是否一知半解，教師只有「貴客自理」的態度。 3.政治掛帥濫用權利 有些教員把課室當作政治宣言的總部，不論是批評政府或教育廳，全部學生都成為被困的聽眾，更有藉口說是公民教育，其實是教師本身怨氣太多，強迫學生坐在一言堂內，教育廳的課程則自修了事。 4.三級味道投訴無門 曾有家長向學校投訴有教師向異性同學作出三級言論，但校方則有姑息養奸之嫌，一來擔心缺乏證人和證據，另方面更擔心校風校譽問題，更無意開罪工會，製造辦公室麻煩，鼓勵學生和家長不了了之，令學生憤怒和自咎，更被邀轉校避免尷尬，但可憐的是問題教師仍然可以無法無天，而學生卻感到無地自容。容順泉博士