• Title: 大學排名榜
  • Date: Thursday, February 5, 2004
  • Synopsis: 卑詩大學最近被指摘校方高層行政人員，向校方教授和行政員工施壓，操控課程註冊，控制
  • Article Text: 卑詩大學最近被指摘校方高層行政人員，向校方教授和行政員工施壓，操控課程註冊，控制秋季班級人數，以改善因班級人數過多，影響大學在麥祈連雜誌每年的大學排行榜的排名位置，令部分學生因課程壓縮人數而未能選修應修讀的科目，迫使一些學生不能按時畢業。 卑詩大學學生根據「信息自由法案」所取得的資料表示，至少有29個課程的註冊被控制上限，以達到該雜誌的評分要求。 大學對此項指摘，只有一紙公文答覆學生的質詢，但未能解決問題。 家長與學生對此事應表關心，特別是就讀於卑詩大學的同學，因為如果校方的高壓政策屬實，藉控制每班註冊人數來提昇大學排名的話，校長及她的行政人員需要交代和問責。 大家可以分別向大學校董會及省政府專上教育廳長龐雪麗表示意見，並且考慮以下兩點： 1.公關重要，學生畢業更重要 相信大家不會太單純，誤信大學是不需要依靠憂良聲譽來爭取學生、撥款及籌款，但如果大學要因應每年秋季都是一間商業性質的雜誌做排行榜的調查，而每年的秋季入學和班別註冊人數均要壓縮，期求得到高名次的話，學生升學的需要卻被疏忽。 2.排名重要，自主更重要 在加拿大各省的大學比較中，一些商業性的調查和報道仍是屬於商業用途，多以售賣數字和從廣告賺取的利潤作為考慮，如果學術界要走入這個商業圈子，而讓雜誌的排行榜左右大學的秋季行政方針、收取學生人數等的運作，而在春季則回復原形，收取龐大數字的學生（因為雜誌不計算春季數字），這種自欺欺人的做法，缺乏自主，變成由外界傳媒指揮和控制大學運作，真是啼笑皆非。容順泉博士