• Title: 家長與校園暴力
  • Date: Thursday, November 13, 2003
  • Synopsis: 最近大溫地區頻頻發生學生傷人事件，有一群教育工作者認為，華裔家長普遍對校園暴力缺乏正確認識
  • Article Text: 最近大溫地區頻頻發生學生傷人事件，有一群教育工作者認為，華裔家長普遍對校園暴力缺乏正確認識，如果真要減少校園的暴力發生，家長要改變他們的態度。 很多時候，華裔家長只認為發生肢體衝突才算是暴力現象，而忽略了語言侮辱，嘲笑和威脅、散布謠言、將他人孤立於群體之外等都是欺凌行為。 從學生角度來說，特別受到中西文化不同背景和教育的青少年人，往往在受到欺凌後不會向校方投訴，或覺得學校毫不關心，投訴即等於弱者，只好回家向家長求助。 當家長聽聞子女的投訴，發覺如果只是非肢體接觸的衝突，很多時候會吩咐子女「大事化小，小事化無」，不想「弄大」事件，或甚至覺得語言上的侮辱是「小兒科」，不足為奇；亦可能教子女「以牙還牙」，用語言還擊。 這種處理方法很容易令子女對暴力產生不正確的態度，問題根本不能憑「忍了他」或是「以暴易暴」來解決，令青少年人感到毫無安全感，不懂得如何正確地處理暴力問題，更得不到家長的支持和了解。 有些家長亦擔心一部分青年對暴力的態度，說是因他們家庭也有施行暴力行為，例如家長常常用「拳打腳踢」形式來對付子女，摑一掌是常見的指定動作；還有時常用語言侮辱，加「花名」，醜化孩子外貌或衣著的言論，以及時常用威脅來控制孩子的行為說「如果你……我就……」等行為，間中亦有拋棄子女的怨言。 從很多個案來看，暴力是會按照家庭的習慣一代接一代傳下去，漸漸認為用刀用暴力去贏取眼前的勝利是正常的做法，這樣下去，後果是不堪設想了。 要幫助家長去了解校園暴力問題，相信大家要將暴力帶出學校校園的框框，令家長及社會正面去討論在社區和家庭存在的暴力問題，否則，很容易令整個討論和解決問題的責任停留在學校負責人身上，其他人可以卸膊。 容順泉博士