- Title: 新的行為守則令校園更安全
- Date: Saturday, May 1, 2004
- Synopsis: 學校是一處學生應感到安全的地方。我們都希望我們的校園是安全，好讓學生能夠發揮所長。卑詩省
- Article Text: 學校是一處學生應感到安全的地方。我們都希望我們的校園是安全，好讓學生能夠發揮所長。卑詩省內的家長、學校職員及教師，都在致力策劃社區性的計劃以加強學生的安全。 我們知道安全的學習環境對我們的學校是十分重要的，每位進入校園的人士都應該感到安全。恃強凌弱是我們卑詩省校園要處理的問題。我們知道有些地方是仍未完全達到目標的，這就是要令到卑詩省每個課室內的每名學生都感到安全及受到保障的原因。 現時我們知道有百分之25不同級別的學生，表示他們曾經被同學嘲笑、欺凌或針對，這對他們可能會有終身的後果。我們也知道百分之60，在六年級至九年級時被認定為惡霸的男童，到了24歲的時候會有刑事控罪。這是我們不希望在學校內有惡霸的其中一個原因。 我們希望了解我們子女所面對的問題，同時確保我們會開明及直接地處理這些問題。因此我們與安全學校工作小組合作。我們知道要與教師、校長、學生及家長諮詢委員會合作去處理問題的根源，我們也知道要給予學生力量，讓他們對正在發生的事情有所控制。 學校與學校局需要有自主權，在省內不同的地方，他們可能會以不同的方式，去處理恃強凌弱的事故，但如果他們願意與大家分享所知，這樣每個人都能有所改進。在卑詩省管轄所有學校的學校法，賦予學校局訂立行為守則的責任，這是不會改變的。但我們需知道這些守則必須能反映每所學校及每個社區的特質和需要，因為在卑詩省這麼大的一個省份，以單一方法解決問題並不可行。 省政府正制定資源及工具加以協助。在三月時我們宣布一套省的標準，為省內學校制定行為守則提供指引，以加強學生的安全，同時亦印製了一本全面的指引手冊，及擴大為家長、教師和學生提供的網上資源。我們將會推廣、教育及執行這套守則。確保每個人都明白這些守則，以及他們的行為怎樣能反映這些標準。我們將會監察其進展，看看學生在校內是否覺得較安全。 這些標準是我們向省內所有1,750間學校提供的詳盡指引手冊的一部分。指引手冊載有有關守則的資料，鼓勵每個人積極參與。守則將會清楚列出怎樣的行為是可接受，怎樣是不能接受，及紀律處分是如何決定。當局亦會對這套行為守則定期檢討以確保其有所改進。 我們同時也在Achieve BC http://www.achievebc.ca/上的Safe Schools安全學校網頁，提供有關的資源。 我們也會以中文、旁遮普語、法文及韓文為卑詩家長諮詢委員會提供這套指引，因為我們知道，與全省分享這個計劃的成功，會有助提高教育質素。 省長金寶爾
