Title: 省府撥款4億未見改善 公校逾30人班級較前多1/4

Date: Tuesday, February 16, 2016

Synopsis: 【明報專訊】一份最新的教育調查報告顯示，本省公校今年每班人數超過30人的比率，較去年上升近25%。情況未有因為省府之前撥出的4億教育款項而改善

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Article Text: 【明報專訊】一份最新的教育調查報告顯示，本省公校今年每班人數超過30人的比率，較去年上升近25%。情況未有因為省府之前撥出的4億教育款項而改善。 根據省教育廳發表的報告，今年省內公立學校有1343個班別的每班學生人數超過30人，較去年的1077個增加近25%。 教育廳指這些超過30人的班級中，大部分都是31人，而多數超出30人上限的班，都是為了配合11及12年班學生的選科，而錄得較大增長的課程，包括中學的英文、科學、藝術及社會科。 報告並顯示，省內4163個班別有七名或以上有特殊需要的學生，較去年增加268個班別。 卑詩公校教師在2014年曾進行長達五周的罷工行動，最後省府撥出4億元，用於改善每班人數、班級組成的問題，並增聘更多專科教師。 卑詩教師聯會主席伊克（Jim Iker）指出：「兩年前省長簡蕙芝（Christy Clark）說改善班級組成是她的首要項目，但卻讓教育撥款不足的情況持續，令問題惡化。教師都希望她是真誠的，但這些數字顯示她沒有信守承諾。」 省府在去年財政預算中，要求各教育局節省行政開支2900萬元，而據預期，今日發表的新一份預算，將會進一步裁減教育開支2500萬元。伊克說，他希望新的預算案能停止削減撥款及為學校提供新的撥款。卑詩教育廳長貝尼爾（Mike Bernier）發表聲明回應，指會繼續與各個校區及卑詩教師聯會合作，確保一切能迎合學生所需。 卑詩教師聯會主席伊克（右）對省府教育撥款不足，今每班人數超過30人而感到失望。