Synopsis: 【明報專訊】本地一個推廣中文的組織Mandarin for BC Schools，在昨晚向列治文教育局提交計劃書，建議從明年9月起開設「國語漸進式課程」（Mandarin Immersion）
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Article Text: 【明報專訊】本地一個推廣中文的組織Mandarin for BC Schools，在昨晚向列治文教育局提交計劃書，建議從明年9月起開設「國語漸進式課程」（Mandarin Immersion），幼稚園和1、2年級小學生上課全部使用國語教學，以後逐年增加英文所佔比例，12年級畢業後將可獲得雙語證書。
昨晚是列市教育局教育委員會的例行會議，有來自Mandarin for BC Schools列治文委員會的4位代表出席，就「國語漸進式課程」發表意見。發言人Teresa Pan表示，國語是現今世界上最多人使用的語言，大溫地區是加國面對亞洲和中國的門戶，掌握英文和國語，對未來個人和國家的發展都非常重要。鑒於國語是一門較難的語言，因此應該從小學開始國語教學，以便達到更好的效果。
根據該委員會在列治文地區進行的一項網上調查結果，在總共109個回覆中，有106個支持盡早開設國語教育。其中更有3成的家長稱，願意為開展相關計劃捐款。
委員會建議仿照「法語漸進式課程」，從幼稚園開始引入國語教學。幼稚園至2年級，上課全部用國語；3到7年級，每日一小時英文；8到10年級50%使用英文；11年級英文比重增加到75%；12年級則全部使用英文教學。全市所有小學生均有資格報讀該課程，參與的學生也可同時選修校內提供的其他語言課程。
他們預計，簡繁體字的選擇將會引發爭議，因此建議在主要運用簡體字的同時，也教導學生認識繁體字，以達到兼容並包的效果。
對此，教育委員會主席麥菲露（Linda McPhail）表現謹慎，指出是否有足夠的學額、及格的教師、教學資源以及撥款等都會是開展「國語漸進式課程」的問題。在作出任何決定前，都應先進行嚴謹調查，並在社區內展開廣泛討論，明年9月就要實行的要求恐難達到。
學務委員區澤光對於加強中文教育表支持，但認為相關計劃具局限性，因此在會議上提交動議，要求教育局工作人員就早期國語教育展開全省研究，同時參考愛蒙頓等城市的做法，並在今年11月提交報告。該動議在昨晚獲得通過。
▲推廣中文的組織Mandarin for BC Schools的4名代表昨日向列治文學校局提交計劃，要求在明年開展「國語漸進式課程」。左起：Teresa Tan、Ginny Lam、Lisa Bruce、Kanny Chow。（馮亮攝）
?學校局教育委員會主席麥菲露指明年實施該計劃，恐太倉促。（馮亮攝）
