• Title: 讀者來書 關懷同性戀者不等如認同
  • Date: Tuesday, March 11, 1997
  • Synopsis: (續昨)六、就社會問題而論，教師協會的第五項推薦指明：要加強教協對貧窮、種族、性、暴力及同性戀恐慌症等社會問題的影響力。據我認為，向年青的一輩不斷地提及性和性行為，並公開接納年青人在這方面的行徑，不但解決不了社會問題，反而令社會問題嚴重化
  • Article Text: (續昨)六、就社會問題而論，教師協會的第五項推薦指明：要加強教協對貧窮、種族、性、暴力及同性戀恐慌症等社會問題的影響力。據我認為，向年青的一輩不斷地提及性和性行為，並公開接納年青人在這方面的行徑，不但解決不了社會問題，反而令社會問題嚴重化。多倫多推行同性戀教育後，這方面的課程包括堅持學生討論不同的性行為，並強調學生加以嘗試，以決定其性取向。正如向年青人不斷灌輸吸煙者的形象會令他們覺得吸既是成熟、[醒目]，更易受同儕接納的表現；同樣向他們灌輸性及性行為亦會收到類似的效果。性是成人婚姻關係中向對方彼此負責任的行為，由身分一向備受尊重的教育工作者，向一群思想未成熟的年青人灌輸這些觀念，會造成未婚媽媽、單親家庭、棄嬰、墮胎、不正常的早產兒、性病等問題，還是孩子的人要當別人的父母所導致的社會問題更是不堪設想！要解決社會問題，應該由基本的道德人倫著手，要幫助自以為有同性戀傾向的人，就要加以正確輔導，幫助他們脫離這種癖好，已經負債纍纍的加國，不應再浪費納稅人的金錢，倒行逆施，為加拿大製造更嚴重的社會問題。 聯邦政府司法部通過C41法案，於去年又通過C33法案，接著現在省政府更容讓教協在教育制度中推出接受同性戀之課程，有人或許以為他們只不過是提倡對同性戀者多一分的接納與包容，哪知骨子裏還另有乾坤。教協這次行動，極可能由一個叫ＧALE的組織推動，他們自稱是一群由幼兒院至大專學院的男女同性戀的教育工作者，他們每月集會，互相支持，其中目的為改變教育制度、在教育界為男女同性戀者造成一個更積極有利的環境，另外在課本中獎導世界各地同性戀者的歷史及文化等，在他們的目標中提及在這方面訓練教員、提供教室講員、標榜同性戀中之表表者，又設立課程以符合男女同性戀者之需要等。欲知更詳盡資料，可查國際電腦網絡，網址：http://www.galebc.org--80/about 盧美馨(Karen Chan)